מיקי חומה - מורה, מרצה ומנחה סדנאות להטוטן מקצועי ואמן במה בינלאומי

"חזרתי לעסוק בג'אגלינג בגיל 33 וזה שינה את מהלך חיי"

ההתנסות העוצמתית שחוויתי במעבר משלושה לארבעה כדורים גרמה לי לרצות לשתף גם אחרים באותה חוויה.
במשך עשרה שבועות השתפרתי ב - 1500% (פי 15 יותר זריקות), קשה לתאר את גודל האירוע למי שלא התנסה בו.
בהמשך עברתי שוב ושוב את החוויה המדהימה עם כדורים ואביזרי ג'אגלינג נוספים.

הג׳אגלינג בשבילי הוא תחביב מהנה שהפך למקצוע מאתגר וגם, כלי לפיתוח היכולת האישית ושיפור יכולת הלמידה.

מרצה ב- TEDx
בנושא מדע וחינוך
מרצה ב- TEDx
בנושא מדע וחינוך

באוגוסט 2014 ארגן מכון ויצמן הפקה של TED X בנושא מצוינות בהוראת מדעים. הקורס הרב תחומי, "חקר הג'אגלינג", המשותף לד"ר אפרת פירסט ולי, שהתפרסם במגזין המדעי לנוער ראש גדול, נבחר להופיע במסגרת ההרצאות של TED X. מבין עשר ההרצאות שהופיעו בהפקה זו, ההרצאה שלנו זכתה להערכה רבה ולמספר הצפיות הגדול ביותר.

להטוטן ורקדן מקצועי
אמן במה בינלאומי
להטוטן ורקדן מקצועי
אמן במה בינלאומי

במהלך הקריירה שלי כרקדן מקצועי בלהקת בת שבע וסולן בלהקת המחול קול ודממה 1983-1993, הופעתי ברחבי העולם בפסטיבלים בינלאומיים רבים למחול. במסגרת הקריירה שלי כלהטוטן מקצועי, משנת 2006 ואילך, הופעתי בכנסים בינלאומיים לג'אגלינג. לשמחתי הצלחתי להכשיר דור חדש של תלמידים שהפכו ללהטוטנים מקצועיים וכיום מופיעים בעצמם בכנסים בינלאומיים.

מורה במגוון תחומים
מומחה בהוראת מחוננים
מורה במגוון תחומים
מומחה בהוראת מחוננים

במסגרת עבודתי במרכזי העשרה לילדים מצטיינים ומחוננים אני מלמד ארבעה קורסים: חכמת הגוף (ג'אגלינג), חקר הג'אגלינג (קורס רב תחומי) שחמט, וג'אגמט (קורס רב תחומי)

ההתייחסות שלי כמנחה לאמנות הג'אגלינג מושפעת באופן טבעי מכל הדברים שלמדתי בחיי ומהידע הרב שרכשתי כרקדן, מורה למחול וכוריאוגרף, כספורטאי חבר נבחרת ישראל שהתאמן עם טובי המאמנים ומדריכי הכושר ומהניסיון שצברתי כמורה לתנועה וקרבות במה בתיאטרון. כל אלה מאפשרים לי פרספקטיבה רחבה יותר על גוף האדם ויכולותיו והבנה תנועתית עמוקה שהתפתחה מהעיסוק בכל התחומים האלה שתנועת הגוף היא החוט המקשר בין כולם. בנוסף, יש לי נטייה טבעית לחקור כל פעולה ולנתח אותה גם מההיבט הפיסיקאלי רבגוניות זו משליכה על יכולת ההבחנה שלי כמנחה סדנאות ג'אגלינג ובהתאמה על יכולתי ללמד, לפתח ולקדם את המשתתפים בסדנאות.

״ג׳ינגולמוח״ - למידה חכמה

מפגש - הרצאה סוחפת המלווה בהדגמות, קטעי מופע והפעלת קהל.

האם אתגר מוטורי יכול להשפיע על יכולת הלמידה? האם יתכן שנשקיע פחות זמן ונגיע להישגים טובים יותר?
האם ניתן לשפר את יכולת הלמידה בשבועות בודדים בלבד? האם בזמן שאנחנו מתרגלים ג'אגלינג להנאתנו המוח מתפתח?

במהלך שמונה עשרה השנים כמורה במרכזי העשרה למחוננים ומצטיינים, למדתי להבחין בין למידה "קונוונציונלית" ללמידה "חכמה״, מעבודת החקר שעשיתי בשיתוף עם תלמידי התגלו ממצאים מפתיעים ומרשימים שהביאו אותי לתובנות שעולות בקנה אחד עם מחקרים שעוסקים בתהליכי למידה והעשרה של המוח. ברצוני לשתף אתכם בתובנות אלה.

המפגש מיועד לאלה המעוניינים לפתח את מיומנות הלמידה ולשכלל את היכולת האישית.

המפגש עוסק ביחסי הגומלין שבין הג'אגלינג למוח ומתייחס לפוטנציאל הקסום הקיים בתחומים בהם נדרש תיאום בין הידיים למשל: נגינה וג'אגלינג. בנוסף המפגש מעורר למודעות ולתהליכי למידה במטרה לשכלל ולייעל אותם ואת מיומנויות הלמידה.

קבלו עוד מידע ופרטים אודות ההרצאה, ביצירת קשר מהירה ופשוטה!

פרטי יצירת קשר:

אנא השלם את השדות המסומנים

המלצות וחוויות מההרצאה והפעילויות:

מיקי היקר,

אנו מבקשים להודות לך על סדנת הג'גלינג המצוינת שהעברת לתלמידי מחזור א' בסדנת הקיץ של הנשיא לגילוי וטיפוח מדעני וממציאי העתיד באוניברסיטה העברית בירושלים. בזכות המקצועיות והיחס החם והאישי שלך לכל תלמיד ותלמידה, הצליחו כל התלמידים ללמוד לתרגל ולהצליח לפחות בכלי אחד. בזכות המגוון הרחב של הכלים בהם הינך שולט, אתגרת את המתקדמים שבהם ועודדת לנסות וללמוד מעבר למקובל בסדנאות אחרות מסוגן. בזכות הניסיון הרב שרכשת בהוראת ילדים מחוננים, גילית רגישות והבנה לצרכי הילדים והתאמת עצמך באופן אישי לטובת כל תלמידינו.

תודה! נשמח לשתף פעולה בעתיד.

ד"ר אשל אופיר, מנהל מרכז המעבדות למדעים ע"ש מעבדות בלמונטה יפעת פרופר, מנהלת התכנית

לצפייה בקובץ מקור

מיקי היקר,

אני רוצה לנצל הזדמנות זו להודות לך על תרומתך למרכז רמ"ה ולתלמידיה. בחמש השנים האחרונות הנך חלק חשוב מצוות המורים של ביה"ס רמ"ה. ברגישות ובעניין חשפת את התלמידים לעולמך – עולם הג'אגלינג והתנועה. מתוך סקרנות אינטלקטואלית יצרת שיתוף פעולה מרתק עם ד"ר אפרת פירסט מורה לחקר המח אשר הוביל לפרוייקט מעמיק ייחודי על תהליכי למידה. אט אט קיבל הפרוייקט נפח , צמח , השתנה ותפס כיוונים מרתקים אליהם לא שיערנו שניתן להגיע. מפרסום בעיתון ראש גדול, הרצאת TEDX עם אפרת וגם ההרצאה בליווי תלמידים בכנס הארצי ה-8 למצויינות בהוראה שהתקיים במדיטק בחולון. לאורך השנים ידעת לפתח כיווני חשיבה וטיפוח ייחודיים ולהתאימם לילדים תוך הצבת רף עשייה גבוה ההולכים יד ביד עם ארגז כלים להצלחה. אני תקווה כי שיתוף הפעולה בינינו ימשיך לקחת אותנו למחוזות מפתיעים של עשייה.

בברכה, אודליה כהן ­אופנהיים מנהלת ביה"ס רמ"ה למחוננים ומצטיינים רמת ­השרון

לצפייה בקובץ מקור

מיקי היקר,

בזכות המגוון הרחב של הכלים בהם הינך שולט, אתגרת את המתקדמים שבהם ועודדת לנסות וללמוד מעבר למקובל בסדנאות אחרות מסוגן. בזכות הניסיון הרב שרכשת בהוראת ילדים מחוננים, גילית רגישות והבנה לצרכי הילדים והתאמת עצמך באופן אישי לטובת כל תלמידינו.

תודה! נשמח לשתף פעולה בעתיד.

ד"ר אשל אופיר, מנהל מרכז המעבדות למדעים ע"ש מעבדות בלמונטה יפעת פרופר, מנהלת התכנית

לצפייה בקובץ מקור

בהרצאה שהתקיימה במכון ויצמן כבר צפיתם?

ההרצאה הנצפת ביותר במכון ויצמן בנושא מצוינות בחינוך למדעים.

קורות חיים:

  • 1998-2014 מורה ויוצר הקורס: "חכמת הגוף" במרכזי העשרה לילדים מחוננים.
  • 2006-2013 להטוטן מקצועי יצג את ישראל בכנסי ג'אגלינג בינלאומיים בארץ ובעולם.
  • 2012 זכה במקום הראשון באליפות גבעתיים בשחמט.
  • 2006-2007 בוגר התכנית, בהצטיינות, להתמחות בהוראת מחוננים, אוניברסיטת תל אביב.
  • 1993 - 1983 רקדן בלהקת בת שבע, סולן בלהקת קול ודממה ובמקביל מנהל חזרות ומורה בלהקה.
  • 1976 אלוף הארץ בסיוף לבוגרים. 1973 אלוף הארץ בסיוף עד גיל עשרים.

הקורסים שאני מלמד:

  • חכמת הגוף - הלהטוטנות (ג'אגלינג) מציבה בפנינו אתגרים רבים באמצעות התנסות במגוון רב של אביזרים: כדורים, דיאבולו, פלאוורסטיק, סטף, פוייז ועוד. היא מפתחת את: יכולת הריכוז, הקואורדינציה, התפיסה המרחבית, יוצרת איזון בין הצד החזק לצד החלש ואת הקשר בין שתי ההמיספרות במוח. ללהטוטנות יתרונות נוספים כמו: שיפור היציבה, שיווי המשקל, שיפור יכולת חלוקת הקשב (היכולת לבצע שתי פעולות או יותר בו זמנית) ובניית הדימוי העצמי.
  • הוראת הקורס "חכמת הגוף" (שעוסק בעיקר בג'אגלינג) במרכזי העשרה לילדים מחוננים ומצטיינים
    "אופק" ירושלים, 2003-2015. "מעלות" מודיעין (רעות) 2013-2015.
    "רמ"ה", רמת השרון, 2012-2015. "אשכול פייס" פתח תקווה 2012-2015.
    "אשכול פייס", נתניה, 2010-2015. "אשכול פייס", רעננה, 2001-2009.
    "חכמולוג", הוד השרון, 2001-2005. "יהלום", קריית - אונו, 2005 - ‏1998.
  • לימוד שחמט - ללימוד השחמט מטרות אחדות:
    - פיתוח רעיונות אסטרטגיים ויכולת הערכת העמדה אשר מהם נבנית תוכנית המשחק.
    - פיתוח הרגלי משמעת חשיבתיים והגברת האחריות להחלטות הנעשות במהלך המשחק. 
    - התייחסות ביקורתית לתכניות המשחק שמטרתה לשפר את הליקויים המתגלים במהלך המשחקים. תהליך זה הינו כלי חיוני המאפשר לתלמידים לבנות ולפתח את הבנתם.
    - ניתוח של משחקי מופת מן העבר, פתירת בעיות וסיומים במטרה לפתח ולקדם את ראיית המשחק והחשיבה היצירתית של התלמידים.

בשנים האחרונות יצרתי שני קורסים רב תחומיים חדשים:

  • חקר הג׳אגלינג (קורס רב תחומי) - הקורס משלב בין ביצוע חוויתי להבנה. במהלך הקורס התלמידים חוקרים את תהליך הלמידה של עצמם. הקורס מתייחס לתחום מדעי המוח, מה מתרחש במוחנו בתהליכי למידה ומהם יחסי הגומלין שבין הג'אגלינג למוח. התלמידים הם המתנסים והחוקרים גם יחד. התלמידים בוחרים את נושא החקר ואת האביזר/ים בהם ישתמשו בעבודת החקר שלהם. חקירת תהליך הלמידה מתועדת באמצעות משוב כמותי (בניית גרף למידה אישי) ואיכותי (צילומים). התלמידים מנתחים את ממצאי המשוב וכך מבינים מה עליהם לעשות כדי לשפר את רמת הביצוע. עבודת החקר מאפשרת ומעודדת את התלמידים להפוך למורים של עצמם. המנחה מלווה אותם לכל אורך הדרך ומסייע לתלמידים ברגעים שבהם הם זקוקים לעזרה. חקירת תהליך הלמידה עוסקת במטה קוגניציה דבר שמסייע ומאפשר לתלמידים לפתח תובנות לגבי תהליכי למידה ומיומנויות למידה.
  • ג׳אגמט - קורס רב תחומי המשלב ג'אגלינג ושחמט. ממחקרים ידוע שהמוח זקוק להפסקות כדי להטמיע תהליכי למידה - "למידה מרווחת". הרציונל העומד בבסיס הקורס הוא לאתגר את המוח משני כיוונים המשלימים ומעצימים האחד את השני. היות ושני התחומים שונים במהותם, כל אחד מהם מהווה למעשה הפסקה עבור התחום השני. דבר זה מסייע לפעולת הזיכרון לטווח הארוך ומייעל את תהליך הלמידה. במהלך הקורס התלמידים יוצרים היכרות עם עקרונות השחמט ומשפרים את ראיית המשחק שלהם. בנוסף הם רוכשים מיומנות באביזרי הג'אגלינג השונים והמגוונים דבר שמפתח את הקואורדינציה, הראייה המרחבית והדימוי העצמי.

צור קשר:

השאר את הפרטים ותוכן ההודעה, אענה בהקדם

אנא השלם את השדות המסומנים
מיקי חומה
רח׳ שילה 6, רמת גן